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还强？
所这问题的答案是很清楚的，
皇太子的忧虑也很正常：父皇和徐首辅都办不到的事，你我还不如他们，这以后可怎么办？
王鏊震惊的微微张大了嘴巴，他是无论如何也想不到，太子会有这样深邃的思考，这样深切的忧虑。
面对这个深刻的问题，王鏊也只能跪了下来，“臣无能，竟叫殿下忧心至此！”
“哎，王先生不必如此，快起来吧。今日只是你我闲时说说，况且我还没说完呢，你先起来听。”
“是，殿下。”
王鏊也非常认真起来，
应该说是他人生最认真的时刻之一了。
这些问题，还从未有人这样分析过，尤其又是关乎百姓的切身之利。
“继续刚刚的话……王先生，咱们就说那日我碰到的那个无钱医病的少年，他若想为母亲治病，便必须得找个差事，否则谁会付他银两？”
“殿下所言极是。”
“可他生在穷苦人家，去哪里学得谋生的技艺呢？”
听到这里王鏊总算是有了个概念，
“因而殿下才欲置办医学宫？！”
“也算是吧。王先生细想，现如今民间一边缺大夫，一边又有许多无力谋生的穷苦人。万般皆下品惟有读书高，少年登科，状元及第，自然是人生乐事，不过状元每三年才一个，剩下的人当如何？况且朝廷不只需要读书人，天下也不能都是读书人。”
“朝廷还需要农民，否则你我吃什么？需要织布制衣之人，否则你我穿什么？需要大夫，所以有病了才能医治。需要优秀的将军和士兵，所以能抵御外敌。甚至需要专业的官员……便是那杨廷和，叫他当一任知府，本宫还不知他做得怎么样呢！”
杨廷和：“……”
话说到这里，
王鏊如何还能不明白皇太子的心思？
“殿下的意思是，朝廷要为读书不成的人寻一个出路。”
是啊，落第秀才要是造反，那可吓人。
朱厚照点了点头，“便是如此。再有，王先生你想，读书有读得好的，读得不好的；将军有当的好的和不好的，大夫也有医术好的和不好的，岂可知，种田没有优劣之分？养蚕没有好坏之别？优秀的、好的，应当整理成册，形成定例，广为传播。就像好文章，锁起来不让人读岂不可惜？”