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？”
顾臣显然特别关注她那天的行为。
江弥并不担心，她确定自己没有留下破绽，那天的事确实很冒险，但不管是主动靠近陆怀还是追邢歌，她都有合理的动机和理由。
而系统的事，她有十足把握只有自己看到。
于是江弥毫不客气道：“看来顾教习人缘不好，没被人关照过。”
顾臣被她呛也没露出什么表情，端着公事公办的态度问：“陈教习说你当天很反常，本来正在教学员识字，突然起身跑出去，发生了什么？”
江弥：“教学妹识字时我忽然产生灵感，古字学习门槛太高，普通人难以学会，我自己更是深受其害，我想知道有没有办法将古字创造的过程记录下来，让初学者先理解古字之初的意义，再学习如何写，所以急着去藏书阁寻找相关记录。”
“原来如此，”顾臣说，“让你产生灵感的古字是什么？”
老狐狸！
江弥心里骂了句，但这种事不可能瞒过去，她也早猜到顾臣不会轻易放过她，于是平静道：“‘陆地’，陆怀学长曾教我认过，但很遗憾，那时我记不住任何字。”
顾臣意味不明笑道：“陆怀教的，‘陆地’。”
“安心居里有所有进入启蒙院的孩子资料，陆怀也在其中，他疑点很多，所以我经常会拿出来分析，”顾臣双手交叉目视江弥，“他教你识字，你没察觉到他抱有什么意图？”
江弥：“没有，他在认真教我认字，我在认真学字。”
顾臣忽然几页纸抽出来推到江弥面前：“这个，不认识？”
江弥看到最上面的两个字后立马闭眼，顾臣被她反应弄得一怔：“做什么？”
江弥：“教习将有疑点的资料乱放，不会有问题，但我看了，就有问题。”
顾臣听出这话里明嘲暗讽的意思，这是在拐弯抹角说他给她乱扣帽子，顾臣也不跟她绕圈子，往椅子一靠，直截了当问：“陆怀在哪里？”
江弥睁眼，满脸问号：“他不是死了？”
顾臣观察她表情动作：“他的尸体不见了，我们怀疑他还没死。”
江弥简直比顾臣最开始听到这消息还要惊愕：“但他当时不是……爆炸了？”
顾臣：“你认为那是爆炸？”
江弥茫然了下：“不然呢？”
顾臣见她不像假装，皱眉问：“我们怀疑有人给他通风报信，他才有机会逃走。”
这完全超乎江
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