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同学A感慨：“不过花江为什么不去试一试英雄科呢？大家一般不都是会先去试试英雄科，失败了才会去普通科吗？”
一提到英雄，花江就想起家里那两个天天琢磨杀英雄的存在，她齿冷一瞬，露出自己没二两肉的胳膊说：“当不了嘛，你看，我超弱的，就不折腾啦。”
花江叹着气，大家见状也不由心生怜悯。有同学安慰道：“雄英普通科也很好的，我听说环保部的部长就是普通科毕业的。花江的未来一定很光明。”
花江笑眯眯地谢过同学们的祝福，她的人际关系一向很好，所以当初伪装“个性”的时候，她非常干脆的表示自己的“个性”是好感——在与旁人的相处过程中，容易得到别人的好感度。
这个伪装还是“梦境圆桌会议”里，小伙伴“入间”教她的，说是在他的世界里有个同班同学的能力就是“天生好感度”，当她使用这项能力的时候，有时连老师都不能拒绝她。
别的不说，“好感度”这种个性正巧是花江最容易伪装的，她本身就非常擅长与人相处。无论是在自己的世界还是在这个新世界里，她的人际关系都很好，所以学校里的同学，竟然没有几个人怀疑过她的“个性”是虚构的。仟仟尛哾
——毕竟，对于真正青春期、又具备“个性”这样张扬自我超力的学生来说，要维持与绝大部分人都十分融洽的关系是极为困难的事情，与其去相信花江真的做的到，倒不如去相信花江是具备相关的能力。
拿了通知书，再等几日就是毕业典礼，毕业典礼过完暑假她就要去读高中。
花江拿着通知书回了家，死柄木对于她顺利考入雄英没有发表任何意见，最多就是扒拉了她的购物袋一下。花江把这件事告诉老师后，老师倒是很高兴，还夸奖了花江勤奋努力，就像个真正的慈祥长者一样，要给花江送入学礼物。
花江对于老师的靠近从来都是敬谢不敏。在她的委婉拒绝以及老师的确也忙于研究工作的情况下，她的入学礼物最终简明扼要地换成了一笔钱——花江本来是想要死柄木吊带她去游乐园玩的，但她看了眼死柄木吊的眼神一眼就放弃了。
就算死柄木吊肯动身，他这一身都是手的形象也得吓到普通大众。到时候可千万别游玩游去警局。她是没什么案底，但死柄木吊怎么看都不太像没有案底的样子。
老师打完钱就走了，留下死柄木吊捏着她的通知书一边看一边挠脖子。眼见他脖子上又要被挠出血，花江赶忙从他手里将录取通知书抽走，嘀咕
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