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稚嫩童声里的不确定与胆怯都太明显, 宋念初声音顿了一下, 笑盈盈夸奖她：“你很棒，是很独立的小朋友。” 小雪“唔”了一声。 孩童面庞上那双特殊的眼睛仍旧黯淡着, 嘴唇却悄悄地弯起了一点弧度。 午休刚结束时的宿舍总是闹哄哄的。 宋念初这几天已经开始逐渐上手, 能一次性照顾好几个小同学, 也不会再像第一天那样手足无措。 只是今天出了些意外。 小雪刚从她面前走开, 房间另一边便传来一声“哇”的哭声。 有孩子跌倒在地上, 磕到了额头。 村里的学校即便接受过资助, 条件也不会有多么好, 一年级八九个盲人小女孩儿都挤在同一个房间里, 能够行走的空间其实很是有限。 高年级的孩子都已经习惯了宿舍的布局，但这些刚从家里出来的小盲人还不熟悉这里的环境, 磕磕碰碰、跌倒摔跤都很常见。 宋念初听到声音, 连忙小跑过去，将那个孩子从地上扶起来, 检查了一下她的额头，耐心问她：“你的盲杖呢？” “我不知道, ”对方小手抹着眼泪，哭哭啼啼地喊：“我找不到！” 宋念初安抚道：“找不到呀？没关系啊, 你在这里坐一坐，我帮你找, 好吗？” 她以为这不是什么大事，结果还没站起来走出几步，被留在床上的女孩儿就尖叫起来。 盲杖是盲人的眼睛，是他们最依赖的东西。尤其是在尚为陌生的环境里。 小女孩儿本来就害怕来盲校上学，这几天的恐惧焦躁都憋在了心里。 现在盲杖不见了，小朋友终于憋不住自己的情绪，一股脑地全释放出来。 宋念初转身回去，想安慰她。 但陷入自己情绪中的小朋友完全听不进她的话，抓着自己的手，大声尖叫，哭得都开始发抽。 有几个孩子闻声用力捂住耳朵，难受地绷紧脸，把耳尖都攥得通红。 还有孩子找不着鞋子袜子，在那边声声喊着“姐姐”、“老师”，得不到回应，也开始抽抽搭搭。 场面隐隐有了混乱之势，尖叫的，哭泣的，大声喊“别哭了”的。 有老师闻声跑进来，把丢了盲杖的小孩抱在怀里，一下一下拍背安抚。 宋念初眸中瞳仁飞快转了转，扫视了一眼整个空间。 确实有些心急，她在屋里走了好几圈，终于在房间另一头的床底下发现了一根滚落的盲杖。 “找到了找到了，” 宋念初松了口气，连忙过去碰碰小女孩儿的手肘，把小小的一根盲杖递到孩子
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