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周兴桂这么问并不是兴之所至，他已经考虑过一段时间了。他觉得瑞和是个好苗子, 年纪不大性子沉稳, 虽然不是他教过最聪明的学生, 却是他见过最勤勉的学生之一，周身带着一种“岿然不动”的淳朴气质, 这样的人才其实很适合走历史学这条路。
历史学相比其他专业是枯燥的，那些浩瀚的史学资料是日常最普通的工作, 如果想要持续不断的鲜花和掌声，不可能。
周兴桂看重瑞和的脾性和品行, 觉得这样的学生很适合走深入研究历史学的道路，一定能在历史学上有建树。
本来，考研的时间还早, 数一数还有三年多的光景，不过周兴桂觉得如果对方有这个想法的话, 从现在开始他就能开始进行相应的引导, 有方向地学习会更加事半功倍。
瑞和不知道周老师心理的想法，听周老师问他有没有考研的想法, 如果有的话可以考虑一下跟着他学中国古代史时他还有些受宠若惊。
“我明年就不带本科生了，如果你以后想考研可以来找我。”
自己一直尊敬的老师其实对自己也有几分肯定——如果看不上自己，怎么会提出让自己做他的学生呢？
对瑞和来说，先涌上心头的是惊喜, 然后是迷茫。
床上, 瑞和翻了个身, 在脑子里问系统460：“系统, 你说我要读研吗？”他的上大学计划里没有读研，他本来是计划大学毕业之后进入分配的工作岗位的。
系统460回答说：“宿主可以综合考虑一下，看看哪种选择能得到更大的收益。”
瑞和不太喜“收益”这个词。在学术气氛浓郁的柏杨大学里呆久了，他似乎也染上了清高的味道。
学习就是学习，怎么能用收益来估量呢？
可是现实还是将他从不切实际的幻想拉回来，他确实应该综合考虑一下。他对研究生不太了解，觉得自己应该先去打听一下。
他心里是想继续学习的，按照目前的学习进度，他觉得本科四年的时间并不够。若是还能多读几年，他心里愿意。
瑞和打听了两天，询问了上基础课程的几个研究生。历史系的课程并不是只有本班同学，本系的研究生有的是跨专业过来的，所以需要修习本专业的基础课程。因此瑞和认得几个，向他们咨询后得知，研究生读三年，享受教师待遇，能够直接进入图书馆的书库，一次性能借好几十本书。除此之外和本科生一样免学费免住宿费，也有生活费补贴，也就是助学金。
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