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傍晚时分，大江市实验中学英语教师彭雯雯来到舅舅袁人杰(大江市政府秘书长)家中，请袁人杰救救她的男友祈智远。
袁人杰说道：“说说详情。”
彭雯雯打开了话匣子，说祈智远去年从旺财中学调至大江市实验中学，因为以前教乡下初中语文，不适应城市学校教学，教务主任沈雄图处处为难他，给他穿小鞋，使祈智远处境艰难。上周的年级组教师会议上，祈智远被勒令待岗了。
袁人杰问道：“我对教育这块不太熟悉，什么叫待岗？”
彭雯雯愤声道：“学校领导认为哪个教师没有教好，就让该教师停止授课，上班到同学科教师班上听课，只拿基本工资，奖金全部扣光。因为该项规定操作起来弹性较大，经常有个性的好教师被冤枉，被领导勒令待岗。”
袁人杰听了，冷笑道：“如此说来，搞了待岗制度，学校不再是净地了。那些领导，判断一名教师教学质量不好，依据是什么呢？”
彭雯雯说道：“就是根据抽考、月考、期中考试、期末考试的平均分、及格率、优秀率、转化率来核算，每次考试，每个年级肯定有教师处于倒数第一第二，这样倒数第一第二的教师，如果和领导关系没有搞好，领导就可以让这些教师待岗，以示惩戒。”
袁人杰说道：“这样的教学模式，不是法西斯教学吗？僵化呆板，还有什么创新可言？如果用这个标准衡量教师教学水平，孔子、孟子也要待岗了，这不是胡搞吗？”
彭雯雯说道：“学校领导说这是量化管理，能有效提高升学率。”
袁人杰分析道：“这样搞，教师和学生就成了机器，唯分数论，害人！”
彭雯雯悄悄告诉袁人杰，沈雄图有一个姘头，叫包璐璐，也是教语文的，和祈智远在同一年级。因为祈智远业务水平高，经常在国家级省级刊物上发表教学论文，包璐璐为了在评职称方面优先，就处处打压祈智远。上次祈智远因为搞语文教改，忽视了应试教育，在抽考中得了初二年级倒数第二名，沈雄图听了包璐璐的话，抓住祈智远这个软肋，往死里整，令其待岗，让祈智远难堪！
袁人杰说道：“国家教育部要求学校搞素质教育，这样搞，依然是应试教育，怎么能搞好素质教育。怪不得一些人非议大江市的教育，看来是有原因的。”
彭雯雯叹了一口气，请求道：“舅舅，你救救智远吧，我和他谈了一年多了，他是个好青年，是个好老师，我很喜欢他，才到你这里来的。”
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