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口问道：“同学们，这篇作文中用了几次比拟手法？”
每个学生都是在极力的思考着，声音参差不齐的回答着：“一次，二次……”
他们目前学的比拟，还处在像、比如、似、仿佛、好像、宛如、等词语当中。
整篇作文当中能对上号的，就只听到过一次。
“把什么比作了什么？”
张立昌仔细甄别了一下声音，顿时有些不满的继续追问着。
方子玖听到这话，一颗心也跟着悬了起来，这群家伙应该是看不明白的。
不用说那篇作文就是他写的。
“把鸟儿比作会说话。”
“把春风比作处子幽香？”
……
整个班里面七嘴八舌，杂乱无章的回答着。
张立昌皱了皱眉，压根没听清楚到底是谁在回答。
目光瞥向方子玖，移到他旁边：“方妙梅，你来回答。”
方妙梅连忙站了起来，不假思索的道：“有两次，第一次是将鸟儿比作会说话，第二次是将春风比作处子幽香？”
最后一个比拟手法她内心是怀疑的，有些无法理解。
“坐下，没有了吗？”
张立昌满脸失望的看着所有学生。
整个班除方子玖外同样满脸疑惑的看着张立昌。
大眼瞪小眼。
看着学生这幅模样。
张立昌只好讲解起来：“开头的第二句，云雾腰带就已经用上了一种比较高级的手法。
有谁知道人物心理活动有几次？”
这次整个班里面想都没想，整齐的回答道：“一次。”
张立昌一张脸庞拉垮了下来，伸出了两根手指：“文中有两次心理活动，谁能把第二次给我找出来。”
班里面的学生面面相觑，你看看我，我看看你。
心里面齐刷刷出现了一道声音：这苟日的作文哪个王八蛋写的？
方子玖全程低着头，聚精会神书写着自己的作品，两耳不闻窗外事。
正当张立昌讲得起劲的时候，窗外传来一阵狂风暴雨的声音。
让所有人的目光都是下意识的看了出去。
倾盆大雨哗哗的下个不停，仿佛是老天在哭泣着这世间的不平，又好像是在为人类的愚蠢感到悲哀。
大滴大滴的雨水，肆意妄为的滴落下来，肆意妄为的侵犯着这片土地，洗刷着所有的怨屈。
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