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魔法药剂课上，众人排队挨个领取样本。
艾伦发现每个人领取的样本都不一样，这从根本上杜绝了大家相互合作互通有无的机会。艾伦领到了十个样本，发现有两个山楂大小的果子，一红色，一黄色，三片叶子，四根菜根似的根，还有一个类似蘑菇的菌肉。都是截取的整体的一部分，无疑让辨认难度增大了好多。
艾伦看着近乎十厘米厚的大部头《植物图解及药性详解》，只能叹口气，从头到尾开始翻书，对比着寻找吧。整个教室除了哗啦啦的翻书声外，再无其他声响。
艾伦用最快的速度把植物图解从头到尾粗略的看了一遍，也用了一两个小时，借助自己还算可以的记忆力，发现西恩?史密斯给的每个样本都至少有两三种极为类似的植株存在，增大了辨认的难度，这就需要更加细致的细节比对。
这个红色果子到底是火龙果呢，还是赤火果呢？大小一样，样子一样，闻了闻，清香的果香味道居然也一样。再次查看书里描述的内容，这两种果子在书上的图样是一样的。他们的辨认主要是通过植株上的叶子，一种是叶子形状像手掌，一种是叶子形状像鸭蹼，但是现在偏偏没有叶子作为参考。
怎么分辨呢？艾伦开始头疼了，随便选一个，五成的概率。艾伦看着西恩微笑的妖精脸，感觉这个家伙属于阴险型的，那些瓷瓶里肯定不是好东西，最好的估计也就是泻药了，艾伦心里坏坏的想。
又不能破坏这些样本？哎，没说不让破坏啊，艾伦突然反应过来。立刻想起，书上记载成熟的火龙果，味道甜的，而赤火果则是酸的。艾伦笑了笑，拿起红色的果子，小咬了一口，酸的，哈哈，终于分辨出来第一种了，艾伦心里暗爽。
到了午餐时间，没有一个同学出去吃午餐，现在这个时候，争分夺秒，哪还有吃饭的空闲。
凭借着艾伦前世查找资料的经验优势和良好的记忆力，通过归纳总结，逐项对比排除。艾伦已经分辨好了九种，还有一种，死活找不出来，就是那枚黄色的果子。艾伦把书都翻好几遍了，就是没有一点头绪，不是教材上的果子？可西恩说过样本不会超出教材的范围，作为一个老师应该不会欺骗学生吧，艾伦又一想，这几个老师都不能以常理推测，骗骗学生也应该是很有可能的。艾伦一遍在翻书，一遍在纠结到底要不要相信老师的人品。
到了下午，快到放学时间，已经有三个自信的同学跑去西恩那里表现了。但可惜的是无一例外，三位同学都没有全
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